Добро пожаловать на сайт Jazzter.com.uaМы приглашаем вас провести незабываемые вечера и окунуться в чарующий мир джазовой музыки. Где бы вы ни услышали джаз, его всегда гораздо легче узнать, чем описать словами ...
МДОУ детский сад №36 "Радуга"
Опубликовано: 06.10.2017
Музыкальная гостиная «Хрустальные звуки». 30.01.2012г. П одготовительная группа (№11).
Цель: Развитие эмоционально-нравственной сферы дошкольников посредством синтеза искусств.
Задачи:
1.Учить детей определять характер музыкального произведения, сравнивать и сопоставлять музыкальные, художественные произведения.
Танец "РАДУГА
2.Учить анализировать средства музыкальной выразительности. – Развивать у детей навык выразительного исполнения знакомых песен, танцев, стихов.
3.Способствовать развитию у детей познавательных процессов, мышления, (закреплять знания зимних примет), коммуникативных навыков и навыков сотрудничества.
Мамочки с колясками. Средняя группа.2013
Материал и оборудование: Мольберты, картины, музыкальные инструменты, кисти, краски, баночки для воды, листы бумаги для каждого ребенка.
Дети заходят в зал под муз. Э.Грига «В пещере горного короля».
Муз.Рук: Р ебята, я вижу, что вы узнали музыку, под которую вошли в зал. Кто назовет правильно произведение и фамилию композитора? Молодцы.
А мы сегодня поговорим о зиме, и о том, как великие деятели искусств отражали зимнюю природу в своем творчестве. Поэты, художники, композиторы передают настроение зимы в красках, в музыке, в стихах. Посмотрите на картины. Много ли цветовых тонов использовали художники? (мало). Какая вот эта картина по настроению? (тихая, спокойная). Какого цвета снег? Холодные или теплые тона и оттенки? (холодные: голубые, белые).